Perché scegliere il Metodo Montessori?
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Principio guida della mansione educativa montessoriana è la convinzione che il bambino è una persona attiva e competente, che ha bisogno di un ambiente pensato come una casa accogliente per crescere, manifestarsi e comunicare.
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Il bambino ha una “mente assorbente” che cerca, esplora, osserva instancabilmente, gioca e vuol agire secondo i suoi tempi seguendo il suo sviluppo naturale.
La continuità e la ripetitività delle esperienze costituiscono la base della conoscenza stessa e della sicurezza individuale.
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Gli adulti parlano a voce bassa, non giudicano, trovano modi adeguati per entrare in rapporto con ogni bambino.
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I limiti, pochi e concreti, vengono dati al bambino con voce ferma e gentile usando poche parole ed un sorriso incoraggiante.
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Tutte le attività che sceglie il bambino vengono valorizzate poiché gli permettono di auto-correggersi, di guadagnare indipendenza e quindi sicurezza in se sviluppando attenzione e concentrazione.
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L’osservazione costante è lo strumento con il quale le educatrici realizzano il processo educativo con la consapevolezza che ogni bambino ha bisogno di:
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fare in prima persona (“aiutami a fare da solo”);
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costruire se stesso in situazioni individualizzate, con l’aiuto di un sostegno competente e continuo nel tempo;
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sviluppare il proprio senso sociale stando in un piccolo gruppo di coetanei
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stabilità nelle esperienze relazionali;
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orientamento nello spazio affettivo e fisico.
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punti di riferimento stabili, sia per quanto riguarda l’ambiente sia le persone, per potersi orientare e avere una “base sicura” dalla quale partire per un percorso esclusivo proprio;
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